Atelier en ligne : Vivre à Rouen sous l’occupation, niveau CM2-Collège
Cet atelier présente différents aspects de la vie quotidienne à Rouen pendant l’Occupation.
I) Étude de l’affiche « Populations abandonnées »
Au début de la guerre, en 1940, les Allemands présentent la situation en France de cette façon :
- Relie les mots aux flèches correspondantes : Soldat allemand / Enfants / Titre / Casque / Tartine de beurre
- Décris le soldat allemand
- Décris l’attitude des enfants
- Entoure sur l’affiche le mot qui indique que la population française ne devrait pas avoir peur pendant l’Occupation
- Quelle image de l’Occupation allemande cette affiche veut-elle montrer ?
II/ Étude des tickets de rationnement
- A quoi servent ces tickets ?
- Pourquoi a-t-on besoin de tickets de rationnement ?
- En existe-t-il des différents ?
- Cette situation correspond- elle à celle présentée sur l’affiche ?
III/ Instruction préfectorale adressée au commissaire de police de Rouen ordonnant l’arrestation de tous les juifs de l’agglomération de Rouen, 15 janvier 1943
- Qui a rédigé ce document ? Quelle est sa fonction ?
- Qu’est-il arrivé au sous-officier allemand ( Sonderführer) de la Feldkommandantur de Rouen ?
- Que se passent-ils alors pour les juifs du Département à partir de ce moment-là ( « en représailles » ?
- Remets les mots qui conviennent dans cet extrait du texte :
« Vous trouverez sous ce pli :
- La liste des………………………… à arrêter
- Les mandats nécessaires
Vous vous conformerez pour ces ………………………………………………………………………..
ci-après :
1° Tous les juifs doivent être appréhendés : …………………………………………………… ..
……………………même en bas âge
Seuls sont qui sont……………………………………………………………et présentent un certificat
………………………………….seront exempts
2°Les arrestations devront se faire après…………………………………heure à laquelle les
…………………………………sont tenus d’être à leur…………………………………………………..
3°Les juifs appréhendés seront immédiatement conduits au ……………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………..
4°Chaque juif devra se munir de …………………………………………………………………………. ,
D’une couverture, de deux …………………………………………………………………, du linge de corps, d’un vêtement de travail, de trois jours de vivre et de ………………………………………………….. »
- A quelle heure vient-on les chercher ? Pourquoi ?
- Quelles sont les personnes qui viennent les chercher ?
- Où sont-ils emmenés ?
- A ton avis, que va-t-il se passer ensuite pour ces juifs ?
IV/ Mots croisés à replacer dans la grille ci-dessous
N°1 : interdiction (« orchestrée ») par l’État et très pratiquée en temps de guerre
N°2 : appelée « bourrage de crâne » pendant la guerre ; c’est le fait de faire admettre une idée, une théorie
N°3 : combattant de guerre
N°4 : peuvent être « de cinéma », mais ici sont « de rationnement »
N°5 : population persécutée par le régime nazi pendant la Seconde guerre mondiale
N°6 : période pendant laquelle les Allemands étaient « installés » sur une partie du territoire français
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