Atelier en ligne : Vivre à Rouen sous l’occupation, niveau CM2-Collège

Cet atelier présente différents aspects de la vie quotidienne à Rouen pendant l’Occupation.

I) Étude de l’affiche « Populations abandonnées »

Au début de la guerre, en 1940, les Allemands présentent la situation en France de cette façon :

  • Relie les mots aux flèches correspondantes  :  Soldat allemand  / Enfants / Titre / Casque / Tartine de beurre
  • Décris le soldat allemand
  • Décris l’attitude des enfants
  • Entoure sur l’affiche le mot qui indique que la population française ne devrait pas avoir peur pendant l’Occupation
  • Quelle image de l’Occupation allemande cette affiche veut-elle montrer ?

II/ Étude des tickets de rationnement

  • A quoi servent ces tickets ?
  • Pourquoi a-t-on besoin de tickets de rationnement ?
  • En existe-t-il des différents ?
  • Cette situation correspond- elle à celle présentée sur l’affiche ?

III/ Instruction préfectorale adressée au commissaire de police de Rouen ordonnant l’arrestation de tous les juifs de l’agglomération de Rouen, 15 janvier 1943

  • Qui a rédigé ce document ? Quelle est sa fonction ?
  • Qu’est-il arrivé au sous-officier allemand ( Sonderführer) de la Feldkommandantur de Rouen ?
  • Que se passent-ils alors pour les juifs du Département à partir de ce moment-là ( « en représailles » ?
  • Remets les mots qui conviennent dans cet extrait du texte :

« Vous trouverez sous ce pli :

  1. La liste des………………………… à arrêter
  2. Les mandats nécessaires

Vous vous conformerez pour ces ………………………………………………………………………..

ci-après :

1° Tous les juifs doivent être appréhendés : …………………………………………………… ..

……………………même en bas âge

Seuls sont qui sont……………………………………………………………et présentent un certificat

………………………………….seront exempts

2°Les arrestations devront se faire après…………………………………heure à laquelle les

…………………………………sont tenus d’être à leur…………………………………………………..

3°Les juifs appréhendés seront immédiatement conduits au ……………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………..

4°Chaque juif devra se munir de …………………………………………………………………………. ,

D’une couverture, de deux …………………………………………………………………, du linge de corps, d’un vêtement de travail, de trois jours de vivre et de ………………………………………………….. »

  • A quelle heure vient-on les chercher ? Pourquoi ?
  • Quelles sont les personnes qui viennent les chercher ?
  • Où sont-ils emmenés ?
  • A ton avis, que va-t-il se passer ensuite pour ces juifs ?

IV/ Mots croisés à replacer dans la grille ci-dessous

N°1 : interdiction (« orchestrée ») par l’État et très pratiquée en temps de guerre

N°2 :  appelée « bourrage de crâne » pendant la guerre ; c’est le fait de faire admettre une idée, une théorie

N°3 :  combattant de guerre

N°4 : peuvent être « de cinéma », mais ici sont « de rationnement »

N°5 :  population persécutée par le régime nazi pendant la Seconde guerre mondiale

N°6 :  période pendant laquelle les Allemands étaient « installés » sur une partie du territoire français

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